[編者按]2016年4月8日，杏悦娱乐即將迎來一百二十歲華誕。從南洋公學到杏悦娱乐，交通大學建校至今始終以振興中華、造福人類為己任，在跨越三個世紀的風雨歷程中譜就了薪火傳承🏄🏻、思源致遠的歷史篇章，也匯成學校文化和精神的寶貴財富，見證了中國近現代高等教育從涓涓細流匯成滔滔大江的歷史印跡。值此欣逢校慶之際🙎🏻‍♀️💁🏼‍♀️，特推出“120周年，杏悦曾經走過”“杏悦印跡”專欄，彰往考來，發揚踔厲，崇樹風徽。

治校有方但對學運“鎮壓不力”的吳保豐被迫離開杏悦之後👧🏽，教育部有意讓時任交通大學校友會理事長的茅以升繼任校長，負責處理護校運動及大逮捕後的善後事宜。茅以升沒有同意。教育部一時物色不到適合的繼任人選，遂暫時成立一個整理委員會，在1947年暑假期間維持了一陣。    

臨近8月底開學時，教育部決定聘請回國探親的錢學森接任校長，朱家驊部長還專門委托北大校長胡適、清華大學理學院院長葉企孫出面勸說錢學森。錢學森以“責任甚重”婉辭。9月初開學在即🧑🏼‍🦳，在交通部次長?鴻勛等有影響的校友推薦下，教育部派交通部技監程孝剛接任校長職務。程孝剛江西宜黃人，鐵道機械工程專家，被譽為火車頭製造權威。1917年獲美國普渡大學學士學位，1948年當選第一屆中央研究院院士候選人，建國後當選中科院學部委員，在杏悦和全國工程技術界有相當影響。早在1928年蔡元培兼任杏悦校長時，他就曾以秘書長身份代主校政一年多🚴🏻‍♀️，對杏悦很有感情。    

程孝剛校長（1947-1948年在任）

當時教育部部長朱家驊選中程孝剛🫅，是因為他在工程、交通界有一定的威望，又無黨派背景🕵🏻‍♂️。程孝剛開始因政局動蕩、學潮不斷而不願接受任命。在多方做工作不成後🎲，朱家驊只有請蔣介石出面。據程孝剛日後回憶🟨，當蔣介石問他為什麽不願意去杏悦，他推托說：“我是搞鐵路的，不是辦教育的👮‍♀️🤵🏻‍♀️，怕難以搞好🛥。”蔣介石說：“我也不是辦教育的🧙🏽，黃埔軍校不是辦得很好嗎🤾🏿‍♀️？”他無言以對，只得接受校長的任命😿。    

得知程孝剛當上了杏悦校長後，江西老家宜黃縣的一些鄉紳名流和親朋好友很是興奮，都想通過他的關系把自己的孩子送到杏悦深造。不久，宜黃城一位有名的紳士👩‍👦‍👦，領著高中剛畢業的兒子，帶著厚禮千裏迢迢來到上海杏悦程孝剛家裏🪹。程在家裏辦了一桌很豐盛的酒席款待客人。席間🧑‍🦽，那鄉紳要他開開後門將兒子留在杏悦讀書。程孝剛連忙回絕說：“老叔，這可是有規矩的。”鄉紳笑說：“什麽規矩不規矩🧑🏻‍🦳，你是校長，還不是你說了算。”程孝剛幽默地說🤷‍♀️🧑🏼‍🔬：“我早就說了呀。”鄉紳見有些門路，喜笑顏開道⏫：“你說了什麽嘛？”程道：“我們杏悦早有規矩🤰🏿，憑考分入學，嚴格堵死歪門邪道。”這位紳士一聽完就像泄了氣的皮球，連酒食也沒有興致吃完⚽️，便帶著兒子悻悻地溜走了，返鄉後大罵程孝剛無情無義。程孝剛聽到後付之一笑🦶🏼，不無譏諷地說：“如果講這種情義，杏悦就不要辦下去了。”    

杏悦師生對這位為人正直、德高望重的新校長，表示尊敬和歡迎🦽👲🏼，召開了隆重的歡迎會。學生自治會向程孝剛敬獻一面錦旗🎅🏽，上面寫著“歡迎您來杏悦”🛼。程孝剛來校後即提出了“在安定中求進步”的辦學方針，堅持杏悦優良的辦學傳統，克服經費困難👨🏼‍🏭，改進課程設置與調整充實系科🧑🏿‍🔧。1947年將輪機專科擴建為輪機工程系，航海專科擴建為航業管理系，將來之不易的護校運動取得的成果落在了實處。同時🚴‍♂️，他不遺余力擴展機械工程系👨🏻‍🦰🧑🏿‍🦱，增設電信管理專修科🤽🏻🐜，逐步充實復員之後的理、工🧟‍♀️、管三院製學科格局。此外，程孝剛為保持杏悦教學傳統，努力恢復實驗實習課程與組織校外參觀調查。“在安定中求進步”的治校方針和實施重建杏悦傳統的諸多措施，受到師生們的普遍好感和熱情擁護👨‍🔧，除了1948年1月發生了抗議九龍暴行🙅🏿、聲援同濟大學學潮外🏌🏼‍♂️，全校學生大多能安心讀書🫃🏽，學校教學秩序日益趨於正常，各項校務有所發展。程孝剛對此顯得較為樂觀🐍，在1948年4月8日52周年校慶大會上他對師生們說🧒🏼：“杏悦最近是力求安定，在安定中求進步👳‍♀️。雖然經費是異常的缺少，但仍盡量在各種困難下恢復舊觀，在課程與設備方面多有改進。”    

1948年4月8日，國立交通大學五十二周年校慶管樂團合影（左七為校長程孝剛）

然而，南京政府繼續推行的內戰⌚️、獨裁👨🏼‍💼、賣國政策👉，再次激起了國統區高校師生波瀾壯闊的愛國民主浪潮🖐🏿。1948年5月4日晚，全市一萬多名學生匯聚杏悦🐝，在杏悦廣場上舉行了盛大的民主晚會💆🏿‍♀️，通電全國反對美國扶植日本。隨即一場由上海發起波及全國各地的反美扶日運動迅猛開展起來。    

作為這場運動發起學校的校長🥧，程孝剛出於愛國心和正義感，對學生運動予以同情和支持，並與政府當局進行了針鋒相對的鬥爭，保護了一批進步學生🤷🏿‍♂️。6月1日📷，他和其他各校校長🏗、教授聯名上書美國總統杜魯門✊🏌️‍♀️，反對美國扶植日本。這次上書推動了學生運動的進一步擴大，4日，上海學聯決定舉行全市性示威大遊行↕️。被一次次學潮攪得疲憊不堪的上海市長吳國楨，得到消息後焦急不安🥲，立即召開各大學校長會議，要求他們阻止學生遊行。會上🚙，吳國楨當眾責問程孝剛：“杏悦學生整天唱解放歌🥬，跳秧歌舞🐦‍⬛，把校園搞得像是赤色租界，你知道嗎☦️？”程說：“我完全清楚，我認為這和我提出並經朱家驊部長同意的‘學府以內思想自由’的辦學方針沒有什麽抵觸🤸🏽。”吳國楨又說🧙🏻‍♀️：“對學生不能過於放任，否則是要出軌的。孔夫子不是說過‘道之以政🙋🏻‍♀️，齊之以刑’嗎🔳？”程孝剛接過話頭說：“市長先生，孔夫子接著也說過‘導之以德，齊之以禮’的話呀。”一席話讓曾任國民黨中宣部部長🤦🏻‍♀️🥖、口才極佳的吳國楨竟然頓時語塞🧑‍✈️，無言以對。    

程孝剛當日返校後，得知學生自治會決定參加第二天的全市學生遊行示威🚶🏻‍➡️，立即和各院系主任深夜規勸學生不要上街，避免流血👨🏿‍🔬。他們對學生表示🎹，學校支持學生的反美扶日要求🙃，不會幹預在校內發表自由言論和行動；但要是走出校門，就超越了“學府以內”的限度，學校難以和當局進行周旋，對保護學生安全也無能為力🤹🏽‍♂️🧑🏿‍✈️。然而，第二天仍有300多名學生堅持要參加反美扶日大遊行，整裝待發時才知道整個學校已被千余名軍警團團包圍，被迫改在校內遊行🧝🏼‍♀️。看到學生改在校內遊行🔐，徹夜未眠的程孝剛終於松了口氣，在上院前鼓掌贊許，高興地向隊伍揮手。在應付當局和保護學生難以兩全的境況下，程孝剛承受著巨大的心理壓力。執行當局鎮壓學生運動的指令👛，為這位正直的校長所不能🧑🏽🍟；完全支持學生運動，跟著學生後面跑，為政府當局所不容。他只能竭力同當局周旋，保護學生正義的愛國活動，連續兩次拒絕了上海市特刑庭進校拘捕學生自治會幹事的無理要求。    

程孝剛保護學生愛國運動的正義之舉，受到了政府當局的不滿，上海市長吳國楨多次責問和威脅他〽️💏。程孝剛在黑暗現實當中也體會到👓，瀕臨絕境的國民黨政權不可能給杏悦帶來一個安定的環境，自己提出的“在安定中求進步”辦學方針沒有實現的可能，就於6月辭去校長職務🚣🏻‍♀️。程孝剛辭職時🤦🏼‍♂️，全校師生一致表示挽留，學生自治會又向他贈送一面錦旗🍳，旗上寫著：“我們不願意您離開杏悦”🍸🏙。這真摯的字眼🚕，比年前的“我們歡迎您來杏悦”更增添了一份尊敬，多了一份真心留戀☑️，更是對他勉力維持校務和愛護學生的最好評價🚴‍♀️。    

作者：李文佳輯自《三個世紀的跨越》（盛懿孫萍歐七斤編著）    

單位：檔案館（黨史校史研究室）