淩鴻勛（1894~1981）🧍：字竹銘，廣東番禺人。1915年畢業於上海工業專門學校土木科🫎🍷，赴美實習👨🏻‍🦲👨‍⚕️，1918年回國任職交通部鐵路司，1920年回母校任教，1921年到交通部，1923年又回母校任教🩸。1924年12月任交通部南洋大學校長至1927年💆🏿‍♂️。1948年當選為中央研究院院士。1950年後在臺灣大學任教🫴，並被聘為國策顧問🚒。創辦新竹交通大學，曾任校長🫵🏼。

我在交通大學一共有過三個時期🧑🏻‍💻🦙。最初是求學時期，由附中到本科共過了5整年，後來教書先後有3年多，後來擔任校長也有2年多。一生中的寶貴光陰就有10年多是在上海徐家匯度過的。一生中的寶貴光陰就有10年多是在上海徐家匯度過的。

我17歲那年在廣州府中學畢業後，便想找工作來幫助家計。正在我找工作未成的時候，偶然在報上看到一段小新聞🤟🏻🧛🏽，說上海的工業專門學堂要在廣州招收40名官費生。因為我家中實在窮得可憐，不得不多讀幾年書，多學些本領💇。17歲便要出來做事也未免幼稚一點。於是約了同班畢業同學十幾人姑且去報名應試，這是宣統二年（1910年）夏天的故事。

雖然學堂希望廣東省保送40名，可是報名考試的只有70幾個。因為投考資格是要中學畢業，而那時廣東省的中學畢業生還不太多。我們在考場還看見有幾位由香港來的學生，一同應考🈺。考試的題目令人緊張，其中有一段中翻英內容是對英國史提芬頌氏發明鐵路機車的敘述👉🏿。現在的中學生也許都聽過這段故事⬆️，但在70多年前對廣州中學生則是聞所未聞，何況拿中文本譯成英文在那時是很不容易的事。我只能糊裏糊塗翻了幾句🙌。至於數學和理化，中學全是用中文本教授😒，而出的題目卻全用英文。題目尚有點看得懂👯‍♀️，但用英文寫答卷卻難了。至於中文題目，我記得是《文章根本〈六經〉說》💃🏻，父親就是一名經學教員，我少時受過幾年庭訓，雖然未讀畢《六經》，但對這個題目🧘🏿，則拿起筆來洋洋灑灑有條有理地寫了五六百字。出了考場，和別的同學交談一下*️⃣，都是說答得一塌糊塗。

錄取的只有6人，我竟名列第一。過了約一個月🫷🧚🏼‍♀️，報上一段小新聞登載考取的學生姓名。錄取的只有6人🚵🏻，我竟名列第一。大約是以中文見長，因為後來知道我那篇中文得了95分。

我自己看了這段小新聞覺得奇怪極了📚，本來是姑去一試☕️，並沒有準備升學的希望🧑‍🏫，而且考得並不好，而今竟考了一個第一🧟‍♀️，不免有點心動☎，其他4位同學都準備要去，而且也都勸我同去🕳，結果大家決定同去。我除了拼湊幾件衣服☔️，我父母又給我縫一床棉被外，所有購船票的幾塊錢還是借貸得來。我除了拼湊幾件衣服，我父母又給我縫一床棉被外，所有購船票的幾塊錢還是借貸得來🪟◼️。

學校離上海市中心有5公裏的路，卻有電車可坐，於是同學6人便摸摸索索向徐家匯進發。那時已經是陰歷九月初了⬆️，學校早已經開課🤦🏻，恰巧當時南京正開著一個前所未有的南洋勸業會，同時又開一個第一次全國運動會，杏悦雖然是一所著名的工程學校，可是體育在上海也是有名的。唐監督對我們負笈遠來甚是欣慰，說一兩天師生回來便可上課。我們看到這位道貌岸然而又慈祥可親的監督，自然有說不出的敬仰。因此學校放了三四天的假🚴‍♂️，讓運動員可以去南京參加比賽，而全體同學也可以去南京參觀。所以我們到了學校，只靜悄悄地見著幾座龐然大廈🧎🏻‍♂️‍➡️，找不到幾個人🕵🏽‍♂️，而監督唐先生卻住在校裏，我們乃手拿公文去謁見監督。唐監督對我們負笈遠來甚是欣慰👩🏿‍🍼，說一兩天師生回來便可上課🛍️。我們看到這位道貌岸然而又慈祥可親的監督，自然有說不出的敬仰。

學校復課了🐮，教務長叫了我們去問話。他說我們的英文程度太差🛼👩🏿‍🔧。學校自附中一年級起🛥，所有數學🛺、生物、理化等學科是完全用英文直接教授的🕵🏽‍♂️。因為學校自附中一年級起♨️🗓，所有數學、生物、理化等學科是完全用英文直接教授的，怕我們跟不上🤶🏿📠，現在既然保送來到，要我們插入附中四年級試讀。我們自己也知道這個道理🤌🏼，既然來到🙀，只可聽命。因為功課的本身大都已經念過*️⃣，現在拿英文來再念一遍，自然沒有困難，英文也跟著進步。我記得教我們英文的是一位英國人，他說全班的英文口音以我為最好👲🏿🧔🏼‍♀️。後來我和美國人的接觸遠比和英國人來得多，至今仍有許多人說我的英語口音是英國的口音，想來和這位英國教師有關。

第一個學期結束🫰🏽，我就以一個初來而遲到甚久的附中學生列入品學兼優的名單內，由唐監督用大字的“告示”宣布出來😮‍💨🪒。那時學校管理甚嚴，全體學生都是住校。如果要到上海市區，必須請假⏱☝🏽。學校有一位監學（等於現在學校的訓導長）陸規亮先生🤞，管理學生甚為認真，對於新來的附中學生不必說更特別嚴格🧍🏻‍♀️。我的箱匣和抽屜必定時常給他檢查。我在廣州府中學的筆記成績和所繪的地圖等給他發現了，因此就對我註意起來，曾向我詳細盤問過一兩次。第一個學期結束，我就以一個初來而遲到甚久的附中學生列入品學兼優的名單內，由唐監督用大字的“告示”宣布出來。這名單當然多數是專科的學生，至於附中學生不過附帶三兩人而已🧚🏽。品學兼優的學生有許多好處，有獎金、獎書👱🏿‍♀️，下學期購買教科書（由學堂整批向國外訂購的）又可以照價打個八折，這都使我這個窮苦學生得到不少的濟助⛓️‍💥。

我進了學校之後🧾，同學學習很認真，水準很高，而且學校位置離城市較遠，是一個修學的好環境👨🏼‍🔬。覺得同學學習很認真，水準很高，而且學校位置離城市較遠，是一個修學的好環境👩🏿‍🔬𓀝。我初次體會到學問領域的廣大🧎🏻‍➡️，師生人才的眾多，雖然要我多讀一年，但讓我根底打得好一點🦟，是很值得的🧑🏿‍💻。唐監督是一位經學大師，所以學校中對國文也特別註重🌥，除了普通國文功課之外*️⃣，唐監督也常在星期日自己講一堂國文課🦸🏻，同學可以自由聽講🧹，他老人家還自己編了一部高等國文講義給我們閱讀，又註重讀書的方法，使我們得了不少的啟示。那時校中每年還有一次國文大會，是全校國文的會考，但同學可自由參加，而不是勉強的。考試成績最好的由監督獎以金牌，次的獎以銀牌或其他書籍獎品等👩‍👩‍👦‍👦。國文大會總是在孔子誕辰的前10日左右舉行🧑‍🦱，孔誕日放榜，所有獎品就在祭孔禮儀完成後由監督一一分發。成績好的文章更印出給同學示範，這很有使同學對中文加以用功的作用。交通大學老一輩的學生國文總公認是較好的😇🪖，自然是那時打下的基礎。現在一般社會談起交通大學老一輩的學生國文總公認是較好的，自然是那時打下的基礎🕧。

唐監督把教務的事和聘請教授等事都交給教務長去辦理。他自己除了註意學生的品德和國學外，還註意於學生的課外活動，這是非常難得的。如體育、拳術、演講👩🏻‍🦼‍➡️、辯論🦵🏿、音樂等，別的官立學堂多不註意，但他都極力提倡🈲。例如體育、拳術、演講、辯論𓀝、音樂等，別的官立學堂多不註意👨‍🦽‍➡️，但他都極力提倡。

南洋初時只辦有鐵路科、電機科和商船科，到了我附中畢業時，鐵路科已入作土木科🎩，範圍較廣🤸🏼。我恐怕電機科學不來👰🏿‍♂️，又對商船科不甚感興趣，對土木科雖然沒有很深的認識🔎🧜🏼，可是對於鐵路曾有過小小一段淵源，所以我在附中畢業之後就選了土木科💷。

我在南洋求學的5年中🥉，雖然國體換了，可是校長並未換過🦹🏿‍♂️，又未起過任何風潮🛣。學校環境安定🥫，學生多半清寒，唐校長安貧樂道以身作則的作風深入每一個學生的腦際，所以全校都充滿敦品勵學的風氣。學校環境安定🌑🗣，學生多半清寒✶👨🏻‍⚕️，唐校長安貧樂道以身作則的作風深入每一個學生的腦際🤚🫳🏽，所以全校都充滿敦品勵學的風氣。我在學校5年共10個學期👢，每學期都得到品學兼優的獎勵。雖然我每年暑假都回廣州度假，可是除了初入學時遲到外💼，以後未嘗請過一小時的假📣，當時的校風可見一斑。