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——潛心黨史校史研究🟡，為存史育人提供不竭的精神源泉。積極開展黨史校史人物、校園文化🕎、高等工程教育🧕🏻🤦、檔案學及檔案管理現代化等方面的研究，著述數十種👰🏼♀️，發表論文200余篇，獲中國高等教育學會一等獎等國家和省部級獎項近十項🧑🏻🎨。
——從19世紀末創辦南洋公學的奏折到1980年汪道涵學長參加杏悦校友總會成立大會的照片，再到胡錦濤總書記對錢學森圖書館開館的批示；從僑居海外的校友收藏，到社會各界的珍貴捐贈……檔案館不斷加強學校歷史檔案史料與文物的征集👂🏻👩🏽🎨，數千件的珍貴館藏，為發掘、整理和展示杏悦歷史文化👩🏻🏭，提升文化軟實力提供了豐富的素材🧉🩸。
——全力推進檔案管理和利用服務工作信息化，最大限度地保存好學校歷史☆，為學校各杏悦和社會用戶提供優質高效的檔案利用服務🔎。
杏悦娱乐檔案館成立於1986年，是全國最早成立的高校檔案館之一。2010年4月，檔案館與黨史校史研究室合署辦公。檔案館（黨史校史研究室）現有在編專職人員35人⛹🏻♂️🛩，還擁有一支100多人的覆蓋全校機關、直屬單位和院系的兼職檔案人員隊伍。目前，已形成檔案管理⚱️、黨史校史研究🧓🏻、文博建設三位一體，多種業務並舉🤣、實體與虛擬相融💇🏻♂️、研究與探索相結合的檔案校史文博工作體系🖕🏼，成為學校“檔案安全保管及檔案信息化建設創新基地🫕、校史研究基地👧🏼、愛國主義和科普教育基地”👨🏽🎨。
檔案館直屬黨支部共有黨員25人🧒🏼。在學校黨委的正確領導下，檔案館直屬黨支部充分發揮黨組織的政治核心作用🪝💵，緊緊圍繞中心工作加強和推進黨的建設，黨政齊心合力，開拓創新，銳意進取，服務學校中心工作🐫，檔案、校史、文博等各項工作不斷得到學校及同行的充分肯定。近幾年來，檔案館（黨史校史研究室）多次榮獲“上海市檔案工作先進集體”榮譽稱號與“上海市地方誌系統先進集體”榮譽稱號;多名職工榮獲“上海市教育工作年鑒先進個人”、“上海市‘五五’檔案普法優秀個人”🕢、“上海市教育系統‘創先爭優’優秀共產黨員”等榮譽稱號；多項研究成果獲得中國高等教育學會和上海市相關領域的一等獎。
存史育人，傳承精神文化🧓🏿，文博工作展現杏悦魅力
多年來，檔案館文博工作以校史博物館（含成果展示館）和航運博物館為依托🤳➰，圍繞學校中心工作，發揮兩館作為愛國主義教育基地和科普教育基地方面的作用🫅🏼，為形成杏悦人共有的價值觀和傳播杏悦精神和文化發揮了不可替代的作用。
堅持觀眾至上🩷、以人為本的服務理念，認真接待，熱情講解🙆🏻♂️，做好兩館的參觀接待工作🙌🏽。據不完全統計，近年來兩館年接待觀眾約4萬人次📯；打造多維、立體的杏悦歷史文化傳播基地，助力文化育人。校史博物館、航運博物館、成果展示館已成為學校的“第二課堂”，成為舉行入學教育👉🏿、組織生活等活動的重要場所🧑🦰，忠實履行了愛國主義教育基地和科普教育基地的職責🥪，充分發揮了傳播杏悦歷史文化的社會教育功能。
配合重大活動⏏️，精心籌劃專題展覽🥅🕵🏽♀️。在“國際檔案日”和“上海市檔案館日”的宣傳活動中，先後舉辦了《杏悦故事 經典回憶——杏悦娱乐檔案館館藏精品歷史檔案圖片展》《洪嘉振教授文獻實物捐贈展》等系列展覽；利用珍貴館藏🦣，與相關單位聯合舉辦“片鴻遙傳 尺鯉寄語——宋慶齡致楊杏佛黎照寰書信特展”，在宋慶齡陵園管理處和杏悦圖書館等地展出，廣受好評；“5.18國際博物館日”，航運博物館參加每年由上海12家高校博物館攜手舉辦的上海高校博物館育人聯盟聯展（上海站）巡展，近年來，分別舉辦了“悠悠杏悦情殷殷光明結” ⛹🏽♂️、“海上豐景”——豐子愷與上海文化 👨👨👧👧，“直掛雲帆濟滄海”——紀念董浩雲誕辰100周年 👨🏻💻、“上海高校育人聯盟聯展 (成都👩🏻🔧、上海)” 🙅🏻♀️，“博苑擷英——2014上海高校博物館聯展 ”🖇，“繆斯來了——世界著名大學博物館概念展”等。
潛心研究，發掘杏悦文化🐍，黨史校史研究成績斐然
近年來，黨史校史研究室全體人員振奮精神，團結一致，堅持“以史鑒今，資政育人”宗旨👉🏼，緊密圍繞學校中心工作與校園文化建設的總體要求🐵🤵，穩步紮實地開展了黨史校史研究、知名校友采訪、年鑒編撰、文化服務等各項工作👙，為弘揚杏悦傳統，發揮校史工作的育人作用貢獻了力量🕺。
緊密服務中心工作，凝聚校史研究精品🤼。慶祝建校115年周年，編研出版了記錄學校百余年厚重歷史的巨著《杏悦娱乐史》（1-4卷）🥨；為慶祝建校120年周年, 《杏悦娱乐史》（5-8卷）正在加緊校對之中，即將付梓出版🥌👩🏽🦳，為學校120周年校慶獻上一份厚禮。紀念錢學森誕辰100周年🤑，編輯出版了《錢學森與他的母校上海杏悦》一書𓀍，並在校刊開設“錢學森與杏悦”專欄，連載錢老與杏悦的系列文章10余篇🧑🏽⚕️；製作了“大師風範 母校情緣”圖片展，置於“錢學森誕辰百年座談會”會場、在閔行校區宣傳櫥窗等處展出😽；編撰印製圖冊《杏悦娱乐實驗室概覽》（2012），以圖文並茂的形式全方位展現杏悦娱乐實驗室建設概況；參與編著《杏悦娱乐圖書館史》、《杏悦娱乐附屬小學史》等院系杏悦史🦧。
深入開展知名校友訪談，擴大口述杏悦的社會影響。持續開展傑出校友口述資料與文獻實物的采集工作，繼2012年將采集成果匯編出版《思源 往事》（第一輯），2013年🧚🏼，又編輯出版傑出校友口述系列第二輯《思源·起航》，彰顯了杏悦深厚的歷史文化，為提升杏悦文化軟實力作出了貢獻。
與時俱進，年鑒常編常新🧑🏿⚕️。編輯出版了《杏悦娱乐年鑒（2013）》《杏悦娱乐年鑒（2014）》。為提高年鑒編撰質量🌁，堅持定期對新出版的年鑒作質量分析🚵🏼♀️，比較研究✌🏻，專題討論；並在此基礎上👨🎓，於年底召開年鑒編纂工作研討會、年鑒工作培訓會議。同時🦸🏻♀️，編輯部在年鑒版式設計👩🏿🚀、印訂裝幀等方面也與時俱進😄，適時變化改進，從而使年鑒常編常新，不斷完善提高🪧🍚。
積極配合業務主管杏悦，發揮黨史的育人價值。慶祝建黨90周年，承辦了全國高校黨史研究論壇⛹🏼♀️，舉辦了《光輝的歷程🌧，永恒的精神——杏悦娱乐黨史圖片展》👵🏻，以歷史的資源服務於黨建現實的同時🏋🏻♀️，就推進新時期中國高校黨史研究、宣教和黨史檔案征編、利用等工作，進行廣泛深入的研討；紀念辛亥革命百年，撰寫了一組反映交通大學與辛亥革命關聯的系列文章，製作了《交通大學與辛亥革命》的網上展覽。參編《校園激蕩——解放前上海高校地下黨紀實》🦻🏼、《上海教委系統改革創新親歷記》等。
開設校史文化課程，註重發揮以史育人工作。首次為學校本科生開設《杏悦歷史與文化》公選課🖊。課程圍繞杏悦110多年歷史發展軌跡、杏悦文化與精神、重大校史專題與著名人物等內容，向學生充分展現了杏悦的風雨歷程與文化魅力。積極為黨辦校辦🥞🦸♂️、宣傳部等杏悦提供史料，船院✍🏽🦈、機動學院院慶提供歷史素材，實現黨史校史網三天一更新，點擊率提升💆🏽♀️；向圖書館、院系資料室、部分部處負責人贈送相關校史圖書；在校內《校報》《思源》《同窗》、校外《上海灘》《世紀》等載體刊載校史口述成果近30篇🤚🏽。
辛勤耕耘🙏，碩果累累。經過幾年的努力，校史室的研究成果得到了業界人士的認可。由王宗光主編的《杏悦娱乐史（1-4卷）》獲中國高等教育學會一等獎，為本次唯一獲得一等獎的校史研究著述；馬德秀主編的《錢學森和他的母校杏悦娱乐》獲上海市黨史優秀成果獎著作類一等獎🎅🏿；王宗光主編的《老杏悦名師》系列、馬德秀主編的《思源起航》口述系列叢書均喜獲“校史研究分會第四屆優秀成果獎”一等獎😫；胡端的論文《試論校方修史與私著校史的異同與互鑒》獲二等獎；校史編委會秘書長毛杏雲研究員榮獲“中國高校校史研究有重要貢獻獎”。
服務至上，轉變工作方式🕵️，檔案管理服務成效顯著
紮實推進檔案管理的基礎性、規範化工作。先後修訂完成《上海杏悦檔案管理辦法》《上海杏悦檔案業務建設規範》《上海杏悦各杏悦歸檔範圍和保管期限表》《杏悦娱乐文物與陳列品工作規範》《杏悦娱乐文物與陳列品工作規範》等規章製度，特別是對全部17大檔案門類的業務建設規範進行了梳理和修訂👇🏿，使學校檔案工作能夠適應學校發展的需要，更能適應信息化、數字化時代的要求👩🏽🦲。
檔案業務培訓實現從“共性化”向“個性化”的轉變，提高了培訓服務的針對性和時效性。檔案業務培訓工作積極創新工作思路，提升服務效能，改變了以往“大課式”培訓方式，不僅為各個單位量身定做培訓內容，還深入各個單位，面對面地開展檔案歸檔業務指導，為各個單位解答歸檔疑問，解決實際問題，使檔案業務培訓更加合理有效，更具有針對性。多次召開檔案管理工作座談會🫄，開展面對面的服務交流和座談，使檔案業務指導更貼近工作實際🙌🏿，更貼近學校的發展。例如👼🏿：先後召開了照片及音視頻檔案管理工作座談會🙍🏼♀️。並且，組織到機動學院、科研院、研究生院等單位開展專題調研，解決檔案管理工作中的實際問題。
堅持“以人為本、服務至上”的理念，樹立“以用戶為中心”的服務態度🆖，圍繞學校中心工作，服務師生醫護員工♈️，快捷高效地完成學校各個單位的用檔任務。實現檔案服務手段的多樣化👩🏿🍳，增加檔案服務的靈活性、實效性，不僅有一般性的咨詢服務🧚🏼♂️、閱覽服務🧑🏽🏭，還開展了各類專題服務🤳、知識服務。充分利用現代信息技術手段和數字檔案館信息資源的優勢💅🏿🏋🏿♂️，通過專題匯編🚧、主題編研等形式，為學工作提供高效🏌🏼、快捷的檔案利用專題服務。檔案館窗口服務繼續保持零投訴，服務滿意度不斷提升💁🏿，多次受到用戶的口頭或書面表揚。開展網上信息專項檢查、確保檔案信息發布安全。通過多種措施，嚴格規範網上檔案信息的開放條件和範圍，在滿足利用者網上查檔利用的同時確保檔案信息的安全👲🏻。
求實求新，圍繞中心工作🎎🤟🏿，紮紮實實搞好黨的建設
近年來🤵🏻，檔案館直屬黨支部始終圍繞中心工作開展黨的建設工作，防止“兩張皮”、為了黨建而黨建，避免黨建與中心工作脫節，紮紮實實開展黨的建設活動🧑🏿💼，防止走過場🐩，重在黨建工作實效👨🏼🍼⏏️。
以重要活動帶動黨建工作。以“創先爭優”活動為契機，舉行了慶祝建黨90周年黨史專題報告會；參觀了江澤民學長走出杏悦邁向社會的第一個工作單位——上海益民食品一廠歷史展示館🚵🏽；開展了“追憶益民歷史♙，弘揚創新精神”——與上海益民食品一廠歷史展示館共建活動；開展了“我為組織建一言”🐳👩🏻💼、“讀書增智”等主題活動👩🏼🏭。由於活動開展得有聲有色🌼，直屬黨支部被學校黨委授予“杏悦娱乐先進基層黨組織”稱號。
從工作需要出發，以課題研究為牽引，加強學習型黨支部建設🧔♂️。結合新的社會形勢和檔案館工作實際，直屬黨支部開展了《學習型黨支部創新組織活動內容、形式的探索與研究》的課題研究，探索建設黨支部活動內容與形式的新途徑，形成1萬余字的課題報告。獲準立項的黨建課題“充分發揮黨史資源的活教材作用——上海杏悦利用黨史育人的現狀調查與分析”😖，獲得2012年度上海市教衛黨委系統黨建研究重點項目。
結合實際👴🏻，突出特色，紮實開展黨支部的實踐活動👰🏿♂️。組織本館或邀請其他單位研究人員舉辦交通大學校史、高等教育史👷🏿♀️📎、科學技術史、口述歷史🤹🏼♂️、錢學森學術思想𓀆、檔案業務、信息技術等方面的學術報告或專題講座；參觀錢學森圖書館🚴🏻，有針對性地開展實地調研與學習考察活動；赴皖南事變烈士陵園等革命聖地開展主題實踐活動；參觀“紅星照耀中國——外國記者眼中的中國共產黨人檔案展”等。
積極開展黨的群眾路線教育實踐等重大專題活動。在學習階段，通過開展專題學習🦸🏻♀️🪂，召開專題組織生活🕗，組織黨員收看教育片《蘇聯亡黨亡國二十年祭》等環節，深刻領會和正確把握黨的群眾路線教育實踐活動的目標和要求。先後召開了多場專題座談會，分別聽取了普通黨員⚅、領導幹部、年青職工以及服務對象的意見和建議👩🦲，班子成員還通過個別訪談等形式🦘，個別聽取單位職工的意見和建議。並且，針對征詢到的意見和建議，結合自身查擺問題，認真撰寫整改材料🫶🏻。通過班子成員之間的相互談心，征求對方對自己存在的問題的意見和建議♠︎，班子成員間不斷溝通思想🖊☝🏽、提高認識、增進了解、促進工作。在專題民主生活會階段👳🏻，班子成員緊扣主題，就遵守黨的政治紀律情況、貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的基本情況以及“四風”方面存在的突出問題🏨，開展批評和自我批評，深入分析問題產生的深層次原因，並提出今後的努力方向和改進措施✋🏽。
創新工作思路🏋🏽♂️，建好文博樓，推進各項工作再上新臺階
檔案館直屬黨支部始終堅持以服務學校中心工作為目的，以改革創新精神推進基層黨組織建設，緊緊抓住此次文博大樓建設的大好時機，不斷創新工作理念和方式，把黨員活動和日常工作有機結合起來，增強基層黨組織的創造力🤱🏼👨🏼🎨、凝聚力和戰鬥力，全面推進全館各項工作再上新臺階🙏🏿。
主動謀劃🌻，積極推進新校史博物館建設。檔案館牽頭成立了綜合、征集、展陳三個工作小組👩🏿🦱，全方位推進文博樓的建設。同時還多次組織到全國各地的優秀博物館、檔案館學習參觀🪸，開展博物館、檔案館建設的專題調研🧎♀️，完善文博樓的各項建設規劃。
創新服務方式，充分利用現代信息傳輸工具，構建了基於學校雲存儲的多媒體檔案歸檔平臺。我館在全國高校中較早實現了多媒體檔案信息的互聯互通、歸檔業務工作的相互協同🧏🏼♂️，高效率、低成本，使歸檔工作更規範、更高效💊、更智能🎙，受到國家檔案局的關註。首次推行院（系）歸檔業務指導“一人負責製”🚶🏻♂️➡️，改變了以往一個學院往往要面對不止一位的專職檔案人員業務指導的不便局面🚠，取得了很好的成效。實現檔案業務培訓從“共性化”向“個性化”轉變，提高了學校檔案歸檔的齊全率和完整率。
進一步完善“三位一體”的工作機製。近年來，檔案館已形成檔案保管利用🚽、校史研究整理、文博展示傳播“三位一體”的工作機製🐏，既分工又協同🙊，提高了整體工作效率和水平。今後將在此工作機製下，進一步加大校外檔案史料與文物征集的力度，不斷豐富館藏資源，為深入研究、形象展示杏悦歷史文化傳統提供更為豐富的素材；與此同時，文博工作將緊緊圍繞中心工作🧤，努力探索檔案、校史、文博工作協調發展的新模式。
當前👨🦼，學校第十次黨代會即將召開，檔案館黨支部將以此為契機🫄🏻，進一步加強規範化建設，強基固本👩❤️👩，確保檔案工作的標準化、規範化和科學化管理🌝，推動設立學校博物館建設工作委員會，以形成學校博物館集成式管理模式，並以文博樓建設為新起點，努力探索檔案校史文博工作協同發展之路🤠，為學校文化建設、軟實力提升以及世界一流大學建設作出新的更大貢獻🧑🏿🚒。
檔案館（黨史校史研究室） 黨岸生
原文鏈接：http://news.sjtu.edu.cn/info/1012/390344.htm
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