1962年10月到1963年1月，校黨委組織黨員👇🏽、幹部、群眾學習中共八屆十中全會精神⬅️📽。1963年5月中旬起，開展了以反對官僚主義，反對分散主義🤛🏻，反對鋪張浪費💅，反對貪汙盜竊🏭，反對投機倒把為主要內容的社會主義教育(簡稱“社教”)運動👩🏽‍🔧。到1964年4月下旬宣布結束🧑🏻‍🎨👨🏻‍🎓。1964年1月，黨委領導在全校宣講了《關於農村工作若幹問題的決定草案》(簡稱前10條)、《關於農村社會主義教育運動中一些具體政策的規定(草案)》(簡稱後10條)，組織全校師生員工進行了學習。1964年3月～1965年初，校黨委根據中共中央指示和市委部署組織師生6839人分四批到4個縣，3個工業局參加“四清”(清政治、清經濟、清組織、清思想)運動🛳。校內的社會主義教育運動分兩個階段。第一階段：1964年8月至年底，根據市委教衛部的部署學習雙10條💅🏿，並在參加市委擴大會的30多名幹部中學習文件，聯系學校工作和個人思想開展批評與自我批評。第二階段🛋🏵：1965年1月中共中央公布《農村社會主義教育運動中提出的一些問題》(簡稱“23條”)，根據市委關於開展城市面上社教工作的指示，從1月初至9月底，開展了社會主義教育運動。學習、貫徹“23條”，在各實驗室開展了經濟“四清”(清帳目、物資🈹、倉庫、資金)，揭發了大量積壓浪費現象和大手大腳的“大少爺”作風，並抓了邊整邊改和管理科學化的建設工作。領導班子中檢查了領導工作中存在的形而上學問題。教職員中開展了對政治🥍、經濟🤹🏿‍♂️、組織、思想不清的問題進行“放包袱”🥏。

圖1 1959年校刊刊出的師生參加社會主義勞動的新聞圖片